"Lo importante es no dejar de hacerse preguntas" A. Einstein.

Einstein siempre preguntaba a su padre y sus profesores, se aburría en clase, pensaba la manera de buscar sus propias soluciones a los problemas, no tenía las mejores calificaciones sin embargo decía que la imaginación era primordial para descubrir e innovar, su aspiración era convertirse en profesor universitario, paso por muy malas rachas económicas buscando una oportunidad para enseñar, hasta que lo hizó.

Las tres vertientes del aprendizaje actual:
1. Aprender a conocer y hacer.
2. Aprender a Ser.
3. Aprender a vivir con los demás.
Vale la pena reflexionar sobre el tema, tal vez seríamos seres humanos más felices aplicando estas tres vertientes.

Los Padres y los Adolescentes

En esta etapa, el adolescente está en busqueda de su identidad y es cuando son más vulnerables, por lo que es importante que los padres sigan y vayan de la mano con sus hijos, para ayudar a que el paso por esta etapa sea lo menos dificil posible para ambas partes.

Los padres no deben dejar la responsabilidad a las escuelas a que sean los responsables totales de su formación.

ARTÍCULO.
La palabra artículo proviene del latín “articulus”, que es a su vez diminutivo de “artus” = parte. Sería entonces una pequeña parte de algo, de un todo.


La UNESCO ha sentenciado que "la finalidad esencial de un artículo científico es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna; la publicación es uno de los métodos inherentes al trabajo científico.


Robert Day define el artículo científico como: "un informe escrito y publica do que describe resultados originales de investigación... que debe ser escrito y publicado de cierta forma, definida por tres siglos de tradiciones cambiantes, práctica editorial, ética científica e influencia recíproca de los procedimientos de impresión y publicación".


Consulta:
http://deconceptos.com/lengua/articulo
Artiles, L. El artículo científico.
http://www.angelfire.com/sk/thesishelp/artic.html

ARTÍCULO:

Bajo rendimiento académico en la educación secundaria y su relación con la motivación del alumno.

De acuerdo con Flores R, y Gómez J.(2010), existe una relación directa sobre la motivación del alumno que cursa la educación secundaria y su rendimiento académico, un aspecto importante que mencionan en esta investigación es que los hombres atribuyen su éxito escolar a la suerte y al papel que desempeña el profesor, mientras que las mujeres destacan que su esfuerzo será el que determine el éxito en sus resultados escolares.

Además se menciona que en el caso del trabajo con adolescentes cabe distinguir que la motivación es diferente dependiendo la persona, existe en mayor o menor grado en cada alumno.

Cuando existe un alto rendimiento escolar los alumnos participan en clase, presentan tareas y trabajos, además de estudiar y realizar exámenes, los estudiantes tienen como meta el aprendizaje y como herramienta para alcanzar el éxito el esfuerzo que dan en todas sus actividades, mientras que el bajo rendimiento escolar se caracteriza por darle mayor importancia al juicio social (que opinan otros de mí), dificultad para realizar tareas, atribuir a la suerte, al profesor los resultados de su trabajo. Orientación a la dependencia y desinterés (prefieren actividades como dictado, copiar).

Fuente:

Flores, R. y Gómez, J. (2010). Un estudio sobre la motivación hacia la escuela 
secundaria en estudiantes mexicanos. Revista Electrónica de Investigación 
Educativa, 12 (1). Consultado el día de mes de año en: 

http://redie.uabc.mx/vol12no1/contenido-floresgomez.html

ENSAYO.

Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundo académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.

El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la  poesía, la ficción y el drama.

CONSULTA:

Gamboa, Y. Guía para la escritura de un ensayo. 

http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf

ENSAYO:

Vinculación por medio de la web en una Escuela Secundaria.

De acuerdo con Flores, R. y Gómez, J. (2010), existe una relación estrecha entre el rendimiento escolar y la motivación de los alumnos, sin embargo el aspecto social refiriéndome al papel que desempeña los padres de familia en el proceso de aprendizaje es esencial, muchas familias cuentan con uno o ambos padres, sin embargo las necesidades económicas de hoy en día obligan a los jefes de familia a permanecer largas horas en su trabajo, lo cual dificulta el seguimiento que requiere un adolescente en casa, muchas veces el papá o mamá no sabe que tareas o actividades debe realizar su hijo, sus calificaciones recientes así como información por parte de sus profesores respecto al desarrollo de su hijo. 

Por medio de la Web se puede realizar una vinculación más estrecha con los profesores del alumno, lo cual beneficiaría los padres de familia propiciando una comunicación y seguimiento a cerca de su hijo.

Así que además de la motivación que también tiene que ver con los valores que el adolescente aprenda en casa, la relación con sus padres también juega un papel importante en el rendimiento de su hijo. 

Dejemos que la tecnología nos beneficie además de agilizar la comunicación y propiciar el contacto social, no sólo para hacer amigos o saber de la vida de los otros, también puede ayudar a mejorar la comunicación familiar.

Es responsabilidad de padres de familia y personal docente buscar herramientas para el beneficio de los jóvenes. No basta con llevar a los hijos al Colegio, vestirles y alimentarlos, educarlos también es quererlos no sólo me refiero al aspecto afectivo sino estar al pendiente de sus necesidades educativas, afectivas y sociales.

Trabajemos juntos para educar jóvenes félices y con ganas de seguir aprendiendo no sólo por tener una mejor oportunidad de vida sino por ser mejores Seres Humanos.

"Féliz fin de semana"

¿Por qué los adolescentes pueden llegar a ser insoportables?

        Una de las características de la adolescencia son las constantes fluctuaciones del estado de animo: puede odiar y amar con mucha facilidad. Su humor es inestable, esto no quiere decir que en realidad cuando dicen amar u odiar a alguien sea algo definitivo.  Un buen consejo para sobrellevar esta situación sería recordar cuando nosotros los adultos pasamos por esta etapa y definitivamente no tomarlo como algo personal, ya que al poco tiempo el adolescente cambiara de opinión.

"Por más negro que parezca el panorama el sol siempre sale para todos"

¿Quién ganará las elecciones?

Nacemos humanos pero eso no basta, también tenemos que llegar a serlo, es decir, el adjetivo humano es tambien un objetivo y he aquí el fin de la Educación. La Educación se concibe como el mecanismo mediante el cual todos los seres humanos alcanzamos tal condición.

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